教学督导办召开本学期期初督导工作例会

2018年9月10日上午，教学督导办在会议室召开2018-2019学年第一学期教学督导工作例会，全体教督员及督导办的全体工作人员参加了会议。

会上，董洁茹主任首先在第34个教师节到来之际对各位督导员老师予以节日的问候和诚挚的敬意！其次就三个方面的议题组织督导专家们进行了学习讨论。一是立足学校当前的发展形势，结合2018-2019学年第一学期中层干部会议精神，将丁庭选书记和刘兴友校长的重要讲话精神进行了传达，从党建、人才培养、教学、科研、人事制度改革等方面让各位督导对学校上学年取得的工作成绩、本学期的重点工作和具体要求做了相关了解；二是结合我国高等教育进入全面关注质量的内涵式发展新时代，教学督导职能的转型，组织各位老师共同学习了《“新国标”背景下高校教学督导职能的转型》、《新常态下本科教学督导工作思考》等督导工作理论方面的最新资料，对督导的定位从以“督教”为主向“督教、督学、督管”三位一体转型，把“立德树人”培养“具有社会责任感”的专门人才，作为督导通识教育与专业教育的新视角，以大学生“学习收获”作为本科教学督导的重要观察点与引导点，使督导员进一步深化了督导职能的变化，有利于大家更好地指导教师开启和释放探索精神，也有利于他们更好地组织学生学习、拓展学生能力，为其终身学习奠定基础；三是对本学期的督导任务进行了安排。1.根据校领导的最新要求，以常规督导工作为本，突出“督教、督学、督管”，加大督查与反馈力度。2.提请各位督导员在督教和督学中结合我校新出台的《新乡学院关于加强教风建设的实施方案》中的“教风十二率”和《新乡学院学风建设实施方案》中的“学风八率”，加强巡视，广泛开展调研，关注教风与学风新要求与新举措的落实与执行。3.继续发挥督导员的引领指导作用，引导教师立足本职，爱岗敬业，“以生为本”，“立德树人”；帮助学生学会学习、热爱学习，从“要我学”走向“我要学”。4.将本学期督导员分组调整情况进行了说明，强调了各组组长的工作职责，布置了近期督导工作。5.学习讨论了办公室根据教风“十二率”和学风“八率”规定重新修订的《课堂教学听课记录评议表》。评议表主要从教学准备与组织、教学内容与指导、教学方法与技能、学风与教学效果四个方面进行了修改与细化。

最后，董主任希望督导员老师们在强化责任意识，认真、客观、公正地开展督导工作的同时，仍要注重工作方法，掌握工作原则，秉持“对事不对人、督导不领导、督管不包办、到位不越位”的工作理念，准确定位，进一步以达成良好督导成效为目标，为我校教学质量的提高再建新功。