教学督导办召开2019-2020学年第一学期

“课堂教学奖”复评工作安排会

时光荏苒，我校第一轮“课堂教学奖”评选工作已经落下帷幕，在本月底又迎来了新学年的“课堂教学奖”复评工作。

2019年11月25日上午，教学督导办在会议室召开了2019—2020学年上学期“课堂教学奖”复评工作安排会，全体教督员及督导办的全体工作人员参加了会议。

会上,董洁茹主任主要围绕本学期的“课堂教学奖”复评工作如何开展做了具体安排。首先，董洁茹主任就每位督导员的工作任务量分配作了简要说明。此次复评工作从11月25日开始至12月27日结束，参赛教师共287位，督导员共需听评课574节。

接下来董主任就这次复评听课提出了具体要求：一是从教学内容、教学方法、教学效果等方面对督导用表的修订作了说明，特别强调了在听课中要更多关注课程思政的内容；二是对评分标准和获奖比例的调整作了强调；三是提请各位督导当评委，要重“四公”：公平，公正，公道，公心，注重与教师的沟通与指导、交流与反馈。

最后，董主任向督导队伍表达了校领导对督导工作的重视与期盼。希望各位督导老师在时间紧、任务重的情况下，合理安排时间把复评工作完成好，为学校课堂教学质量的进一步提升贡献新的力量。